Η πρόληψη αποτελεί μια διαδικασία η οποία έχει ως στόχο να δημιουργήσει και να προάγει τους παράγοντες εκείνους,που θα αποτρέψουν την εμπλοκή του ατόμου με οποιαδήποτε μορφή εξάρτησης. Για να γίνεται η πρόληψη με ολοκληρωμένο και αποτελεσματικό τρόπο, χρειάζεται να αποτελεί συνεχή διαδικασία που θα συνοδεύει τον άνθρωπο από την ημέρα που γεννιέται.

Το σχολείο, σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, εκτός από χώρος μάθησης, αποτελεί ένα σημαντικό θεσμό κοινωνικοποίησης των παιδιών, με τους εκπαιδευτικούς ν’ αποτελούν, ίσως, τα πιο ισχυρά πρότυπα.

Η ζωή στη σχολική κοινότητα συμβάλλει στη γνωσιακή ανάπτυξη, στην κοινωνικότητα, στην ψυχική και συναισθηματική ωρίμανση, στη διαμόρφωση της προσωπικότητας, του ήθους και της συμπεριφοράς, καθώς επίσης και στην υιοθέτηση αξιών και στάσεων ζωής.

Η φιλοσοφία της πρόληψης, συνεπώς, στηρίζεται στην δημιουργία ενηλίκων υποστηρικτών, οι οποίοι βοηθούν το παιδί και τον έφηβο αργότερα, να αντιμετωπίζει και να ξεπερνά δυσκολίες. Τέτοιους ενηλίκους υποστηρικτές αποτελούν εκτός από τους γονείς και οι νηπιαγωγοί, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές, οι οποίοι βρίσκονται πολλές ώρες κοντά στα παιδιά, αφού έχουν ένα ρόλο που πηγάζει από την επαγγελματική τους θέση.

Το σχολείο αποτελεί το βασικό πλαίσιο υλοποίησης των παρεμβάσεων μας που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.